Sokféle ovis, egyféle isis?
Az intézményesített butítás eszközének tartja Kunhalmi Ágnes, az MSZP elnökségének tagja az állami tankönyvek bevezetését. Az ellenzéki párt szakpolitikusa ma délelőtti sajtótájékoztatóján elmondta: az államnak nincs elég ideje arra, hogy szeptemberre megfelelő minőségű tankönyveket fejlesszen.
Az új országgyűlésbe pártlistán bejutott politikusnő szerint az állami tankönyvek bevezetése szembemegy az 1. Orbán-kormány által az ezredfurdulón hozott tankönyvellátási ? szavai szerint egyébként nagyon jó ? törvényével, továbbá az alaptörvényt és a jelenlegi köznevelési törvényt is sérti, hogy csorbul a pedagógusok tanítási szabadsága. Ezzel kapcsolatban megjegyezte azt is, hogy Hoffmann Rózsa, az EMMI köznevelési államtitkára április 9-én adta ki azt a tankönyvjegyzéket, melyekből a pedagógusoknak úgy kell választaniuk, hogy csak a címeket ismerik, de a könyvek tartalmát nem.
Az MSZP politikusa szerint mindennek következményeként rohamosan esik majd a színvonal, tanulási és tanítási nehézségek jelentkeznek, és elvesznek az egyéni tehetségek. A gazdagok megpróbálják majd az oktatási rendszeren kívül megvenni a tudást, de akinek nincs pénze, erre nem lesz lehetősége. Ez az oktatási rendszer újabb munkanélkülieket termel majd Magyarországon ? figyelmeztetett Kunhalmi. Szerint nem igaz, hogy túl sok a tankönyv Magyarországon. Mint mondta, egy tananyaghoz jellemzően 6-7-8 szabadon választható tankönyv volt, amelyek közül a pedagógusok választhattak. Emellett az is fals érv és hazugság, miszerint a cél, hogy olcsóbbak legyenek a tankönyvek. Ettől még azok nem lesznek olcsóbbak, mivel az állam a rendszerváltoztatás óta nem írt, nem fejlesztett tankönyvet. Mint mondta, az állami tankönyvek nincsenek készen, most veszik fel azokat az embereket, akik a nulláról próbálják meg szeptemberre összeollózni a tankönyveket.
A képviselőnőt arról kérdeztem, mit szól ahhoz a korábbi ötlethez, hogy a tanulók az iskolától csak kölcsönkapják a könyveket, melyeket aztán év végén visszaadnak ? így nem kerül pénzükbe a szülőknek ?, s a következő tanévben újra ebből tanulhatnak a kisebbek? Kunhalmi Ágnes elmondta, hogy a tankönyv a gyermekek ismeretszerzésének fontos eszköze, de egyúttal a tanítás szabadságának, egyediségének egyik eszköze is. Meg kell érteni, hogy a gyermekek életét, s az egész ország jövőjét is befolyásolja az, milyen könyvből tanulnak!
Az ellenzéki politikusnő az Echó TV kérdésére arról is beszélt, hogy a tankönyvkiadás nagyon jó üzlet az államnak, s az össz-könyvkiadásból egyharmadot ? mintegy 14 milliárd forintot ? tesz ki. Szerint az sem mindegy, hogy a tankönyvek miként illeszkednek ahhoz az alapelvhez, hogy minden gyermek más, illetve minden gyermek másban tehetséges. Orbán Viktor miniszterelnöknek címezve egy kérdést is feltett: ha igaz az a tétel, hogy a magyar óvodások sokfélék, hogyan lesznek belőlük csak egyféle iskolások?
